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人教2003课标版《诗的意象》新课标PPT课件优质课下载
借助《高考知识清单》《高考总复习 古诗文+语文文字应用》，通过小组合作画出古典诗歌意象思维导图。
要求：一个人执笔，全组掌握；至少包含三级指标；时间约15分钟。
快速检测：辨析下列诗句中的意象类型
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
高节人相重，虚心世所知。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
乡心正无限，一雁过南楼。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
落花人独立，微雨燕双飞。
二、意象与意境
意象：客观物象+主观情意
意境：景、境、情
意象是实，意境为虚。
意象是手段，意境是目标。
对意象的回答是名词性词语，对意境的回答是描述性词语。
三、意象类常见题型和答题技巧
单独考查意象
如，请简要概括某意象的内涵。
单独考查意境
如，这首诗营造了一种怎样的意境。
意象与情感一起考查
如，诗句描写了什么样的景象，有什么用意或表达了什么情感。
以选择题选项的形式考查
【2017天津卷】阅读下面的宋诗，按要求作答。