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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第二节 耳听为虚 --同音字和同音词下载详情
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《第二节耳听为虚--同音字和同音词》优质课PPT课件下载

白杏和梨树

一天,上司微服私访,问一捐官:“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“白杏只有两棵,红杏倒是不少”。上司说:“我问的是黎庶。”捐官又回答:“梨树甚多,结果颇少。”上司啼笑皆非:“答非所问,岂有此理!”

捐官固然无知,但同音字确实混淆视听。?

耳听为虚——

同音字和同音词

概念明晰

同音字:有相同语音的字。

同音词:语音相同而意义不同的词。(声母、韵母、声调都相同。)

谐音:字词的声韵相同或相近。

课堂活动1

花语谐趣P23

画上荷花和尚画,书临汉帖翰林书。

葡叶桃叶葡萄叶,草本木本;

梅花桂花玫瑰花,春香秋香。

? 旧时娄某与薛某是朋友。娄某先在南方发展,颇有成就。薛欲投靠,娄予以婉拒:“江南日暖难存雪。”

后薛北上谋生,几经坎坷,终成家业。此时娄日渐衰败,不得已想寄居薛下。薛回敬道:“塞北风高不住楼。”

“雪”与“薛”、“楼”与“娄”谐音双关,此联浑然天成。

因荷而得藕。有杏不须梅。

明代宰相李贤在招女婿前与神童陈敏政的一次测试应答对。李贤指着桌上的果品出上句,陈敏政马上领会其意,答出下联。此联以“荷、藕、杏、梅”与“何、偶、幸、媒”谐音的特点,隐含另一层意思是“因何而得偶?有幸不需媒”。一谈蔬果花卉,一谈人事姻缘,联意隽永,引人入胜。

课堂活动2

节日的吉祥话和禁忌语

汉民族是一个崇尚民风、民俗的的民族,在广泛流传的民风、民俗中蕴含着人们美好的祝福和良好的心愿,仔细观察一下就会发现生活中所作所为、所关涉的器物、人体的某种动作等,都与谐音搭上了界,在风俗中,谐音还表现在人们的非语言交际之中。

旧时结婚,新娘入门后,要迈火盆意味着往后的日子“红红火火”,再往前走要迈过一个马鞍子,然后咬一口苹果,图“平安”。在洞房中新郎用称杆挑下新娘的盖头,图的是“称心如意”。

湖北黄冈,女子出嫁时,把女拖鞋放 到男拖鞋内,取“和谐到老”的意思。

同音字的误用

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