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人教2003课标版《一、王好战，请以战喻》优质课PPT课件下载
3. 通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。
学案反馈：
自主探究：
反复诵读文章，掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式，并在课文中标注出来。
合作探究：
理解文章内容，探究以下问题。
（1）文中的齐人是个什么样的人？?
（2）这篇寓言寓意何在？你从中得到了什么的启示？
当堂测试：
1.D，施：斜行
2.D
课后巩固：
1.背诵本篇文章，整理文言知识。
2.完成《创新设计》前9小题。