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必修一（2014年6月第6版）《想北平》新课标PPT课件优质课下载
《四世同堂》
中篇小说：《月牙儿》
短篇小说：《断魂枪》
话 剧：《龙须沟》
《茶 馆》
了解背景：
本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。
解 题
⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？
想 北平
“一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。
景物、情感
写什么
怎么写
为什么这么写
艺术手法
好 处
环境：安静温和
布置：自然合理
物产：接近自然
真想念北平呀！
北平的特点
（爱北平的理由）
我真爱北平
深爱和思念