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必修一（2014年6月第6版）《江南的冬景》新课标PPT课件优质课下载
“写作借鉴点”以作文考查点为指向和目标，也就是在阅读过程中，靶心指向文章的材料、布局谋篇、写作技巧、情感逻辑等；“写作借鉴点”以文本为范本，积累素材，借鉴方法。
“思维发散点”则以自我语文素养的提升为指向和目标，它是在阅读过程中，以文章的某一方面为触发点，侧重自我思想情感的抒发，通过引申拓展、佐证阐释、思维发散等手段，进行思维“大放纵”。
学习目标：
解读《江南的冬景》“三维阅读”模式中的“阅读能力点”。
自学指导1
《江南的冬景》“阅读能力点”分析：
1、明确本文文体
2、明确本文阅读侧重点
（小组讨论，5分钟后展示学习成果）
教师答疑
1、明确文体：《江南的冬天》是一篇写景抒情的散文。
2、阅读侧重点：景、手法、情感态度等。
自学指导2
思考：文章哪几段是具体描写江南的冬景的？描绘了什么样的画面？尝试给每幅画命名。
（小组讨论，5分钟后展示学习成果）
教师答疑
第5段
第7段
第8段
午后冬郊图
寒村微雨图
江南雪景图
主要写景的段落：
自学指导3
阅读文章第五段，思考：