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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 浪淘沙令(帘外雨潺潺)下载详情
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《浪淘沙令(帘外雨潺潺)》精品PPT课件优质课下载

别时|容易|见时难。

流水|落花|春去也,天上|人间。

朗 读

这首词写了词人五更被冻醒后,听见帘外潺潺的雨声,想到春天将逝。回忆起梦中的欢愉,不禁思念故国,感伤春逝。深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚徒之悲,生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。

这首词写了什么内容?表达了什么情感?刻画了一个怎样的人物形象?

史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈,所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯,其创作转向孤寂悲凉,多写思乡情、亡国恨。

李煜——亡国君,词中帝

作个才人真绝代,

可怜薄命作君王。

上片写梦醒前后两种境界,从记叙的顺序看运用了哪种方式?有何作用?

上片写梦醒前后两种境界,运用了倒叙的手法:正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”,而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”。

这是为了突出现实的孤寂凄凉,“梦欢”为反衬而已。

分 析

“帘外雨潺潺,春意阑珊”运用了什么表现手法?说说它所传达出来的神韵。

总结:白描手法,以粗线条的景物勾画,营造深沉的意境,传达出丰富的内心活动。

分 析

“梦里不知身是客,一饷贪欢”这句用了什么手法?有何表达作用?

对比:以梦的短,写现实之长;以梦的欢,写现实的悲;以梦中的主,写现实的客。

虚实:梦境与现实。

表达了词人沦为亡国奴的孤寂悲凉之情。

分 析

个性阅读与探究

“独自莫凭栏”这句词中“莫”有两解:一解为“勿”,入声,意思是不要凭栏。另一解为“莫”同“暮”,黄昏,去声,意思是在黄昏凭栏。

那么你赞成哪一种理解,请再次阅读,想象词境,揣摩词情,谈谈你的看法。

一作“莫”解

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