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《6应用一元一次方程—追赶小明》最新PPT课件优质课下载
地相向而行，2小时相遇，若乙每小时比甲少骑
2.5千米，则乙每小时骑多少千米？
若设乙每小时骑x千米，则可列方程为
3．甲、乙两站间的路程为360 km，一列慢车从
甲站开出，每小时行驶60 km，一列快车从乙站
开出，每小时行驶80 km.快车先开1小时两车相
向而行，慢车行驶多少小时两车相遇？若设慢车
行驶x小时两车相遇,则可列方程为
例1：甲、乙两列火车从相距480 km的A、B两
地同时出发，相向而行，甲车每小时行80 km，
乙车每小时行70 km，问多少小时后两车相距
30 km?
例2：小明早晨要在7：30以前赶到距家1000米的
学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发，
5分钟后， 小明的爸爸发现他忘了带历史作业，
于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，
并且在途中追上了他．
（1）爸爸追上小明用了多长时间？
（2）追上小明时，距离学校还有多远？
（3）如果小明的爸爸要赶在小明进校门之前把
书送到，那么小明爸爸的速度最少是多少？
小翠七年级学生步行到郊外旅行，七（5）班的学生组成前队，步行速度为4km/h，七（8）班的学生组成后队，速度为6km/h。前队出发1h后，后队才出发，同时后队派一名联络员小明骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络，他骑自行车的速度为12km/h。
根据上面的事实提出问题并尝试去解答。
1.会借线段图分析行程问题.
2.各种行程问题中的规律及等量关系.