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While-task procedures:
4. 用多媒体播放小动物的叫声，让学生根据常识分辨出动物，判断句子正误。
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While-task procedures:
6. Listen and say说一下儿歌，操练新授的单词。
(老师跟着节奏示范念儿歌，然后用让学生跟着节奏念一念)
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While-task procedures：
3. Match and say 图片和单词配对，并将单词放入句子中操练和拼读，巩固字形字义。
（单击正确单词单词配对，再单击出现句子）
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While-task procedures:
5.Play a game用游戏的方式巩固核心句的问答，拓展小动物的单词。
(点击白板出现答案)
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While-task procedures:
5.从已经学过的器官单词入手，复习旧单词。
T: Eyes, ears, nose and mouth. Right? Who will try now?
S: Point to different parts of the cat’s face and say.
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While-task procedures: