《3.3代数式的值》最新PPT课件优质课下载

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归纳：根据问题的需要，用 数字 代替 代数式中的字母 ，按照代数式中的 运算顺序 计算，所得的结果，就叫做代数式的值。

一 自主学习 教师引导（范例研讨）

例1 当a=-2、b= 时, 求代数式2a2-3ab+b2的值

巩固练习：求下列条件下代数式a2－ab + b2的值.

(1)a= 1, b=－2 (2) a= ，b=2

一 自主学习 教师引导（思考、交流、归纳）

（1）你认为求值的一般步骤是什么？

（2）在求值的过程中，你觉得要注意什么？和同伴说一说 (提示：可以从代值和计算两方面去考虑）

二 自主探究 同伴互助(填表，互相检查，并纠错)

p75页议一议

二 自主探究 同伴互助(思考、讨论、交流)

(1)随着x值的逐渐增大,三个代数式的值分别怎样变化？

(2)当代数式2x-1的值为25时,代数式-3x的值是多少？你如何计算的？

（3）估计一下，随着x的继续增大，哪个代数式最先超过100？

归纳：代数式的值随着 的变化而变化

字母的值

三 自主反馈，拓展延伸

1、当a=-2,b= 1 时，求下列代数式的值

（1） （2）

三、自主反馈，拓展延伸

2、填表，并回答问题

n

1

2

3