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九年级下册（2014年10月第1版）《回顾与反思》集体备课PPT课件优质课下载
切线的定义及性质
切线的判定
连半径，证垂直
作垂直，证半径
切线长定理
数学思想：方程思想、转化思想
直角三角形
所求直线
已知直线
划归
中间线段（与所求直线或已知直线相等）
例题导学：
从点P向⊙O引两条切线PA，PB，切点为A、B ，AC为弦，BC为⊙O的直径，
(1)若∠P=60°，PB= cm，求AC的长．
(2)连接PC,交⊙O于点D，过点D作⊙O的切线，交PB于点E，求证DE=PE.
(3)根据上问，若CD:DP=16：9，
DE=3cm，求此圆半径的长度
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三．巩固练习
AB为⊙O的直径，AD与⊙O相切于点A，DE与⊙O相切于点E，点C为DE延长线上一点，且CE=CB ； （1）求证：BC为⊙O的切线； （2）若AB= ，AD=2，求线段BC的长；
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y