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七年级下册(2012年11月第1版)《第3课在临摹中感受》最新PPT课件优质课下载
在临摹中感受
法国画家德加多次去意大利临摹文艺复兴时期的绘画;
在卢浮宫及其他博物馆内,都收藏着鲁本斯、毕加索等大师的临摹作品;
让我们沿着前辈大师的影子,去感受不一样的临摹……
教学目标:
1.知识与技能:了解临摹的概念,掌握人体的比例划分并学会用铅笔来测量。
2.过程与方法:从名家的作品中找出人物的重心线和动态线,通过观察和体会大师作品中的添加和改变,体悟变体画创作的技法和风格。
3.情感与价值:感受大师的艺术魅力,促进绘画个性的形成和全面发展。
在临摹中感受
《舞女》德加(法国)
我们临摹大师的作品是为了——学习观察方法
为了便于记忆和应用,人们将头与人体的比例归纳为几句话:站七、坐五、蹲三半;头一、肩二、身三头;臂三、腿四、足一头。立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。
重心线——平稳
动态线——
代表人的动作的一条线
重心线
动态线
看,德加笔下动态各异、栩栩如生的舞蹈演员!
这是一个什么样的播种者形象?从绘画风格和表现技法上看两位大师作品的相同点和不同点在哪里?
作者:凡·高
材质:铅笔,墨水,布纹纸 48 x 36.8 cm
作者:米勒
材质:油彩·画布 101cmX82.5cm
我们临摹大师的作品也是为了学习技法或风格。
凡·高仿米勒《播种者》创作的其他作品