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七年级下册（2012年11月第1版）《第3课在临摹中感受》精品PPT课件优质课下载
让我们沿着前辈大师的影子，去感受不一样的临摹……
在临摹中感受
你能找出两位大师作品的相同点和不同点在哪里？
作者：凡·高
材质：铅笔，墨水，布纹纸 48 x 36.8 cm
作者：米勒
材质：油彩·画布 101cmX82.5cm
我们临摹大师的作品也是为了学习技法或风格。
凡·高仿米勒《播种者》创作的其他作品
日本浮世绘的构图
凡·高把播种者视为播撒黄金的上帝，把太阳的光芒画得令人神往，而紫罗兰色的泥土虽然平凡，却呈现一种富丽。
变体画：画家对同一画题，用几种不同的构图、表现方式加以处理，充分体现主题思想。变体画的空间很大，可以有构图的改变、角度的改变、造型的改变、色调的改变、工具的改变，也可以是画质上的改变。
考考你：
凡·高在临摹米勒作品的时候保留了什么？改变了什么？
米勒《酣睡的收割者全家》
凡·高《午休》
考考你：
毕加索在临摹米勒作品的时候保留了什么？又改变了什么？
米勒《酣睡的收割者全家》
毕加索《午休》
由此看来，我们临摹大师作品可以抽取一种元素进行改变，也可以只保留某些元素，更多的加入自我理解和表现，由学习行为变成了创作行为。?
素描纸、圆珠笔
牛皮纸、彩色铅笔
用大师的语言创作：临摹大师的作品，结合自己的理解，对原画进行某种程度的改变（构图、色彩、造型、角度等方面），加入更多的自我表现，画出你们的风格！
像艺术家一样思考