1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第3课在临摹中感受》精品PPT课件优质课下载
在卢浮宫及其他博物馆内，都收藏着鲁本斯、毕加索等大师的临摹作品；
让我们沿着前辈大师的影子，去感受不一样的临摹……
在临摹中感受
认知目标：了解临摹的作用，掌握人物身体比例，借助名画的形式表达自己对生活的感受。
技能目标：尝试临摹大师绘画作品，通过对大师作品观察、分析，了解大师的技法、风格，培养学生的想象力和创造力。
情感目标：学习描绘人物的动态，感知人体结构的和谐美和人体的动态美，体验生命的可爱。
学习目标
看，德加笔下动态各异、栩栩如生的舞蹈演员！
《舞女》德加（法国）
我们临摹大师的作品是为了——学习观察方法
德加的舞女画给人印象至深，不是凭舞女们的纤巧身形和肌肤的莹润之感取胜，而是通过画面所显示的逼真光色、大胆新颖的构图以及由舞蹈动作给画面产生的运动感和音乐般的节奏感赖强烈地吸引着人们。
我们临摹大师的作品是为了——学习人体结构
重心线——平稳
动态线——
代表人的动作的一条线
重心线
动态线
我们临摹大师的作品是为了——学习运动人体
尝试画出图片人物的动态线
你认为哪一幅画的好？
我们临摹大师的作品是为了——学习人体比例
为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。
这是一个什么样的播种者形象？从绘画风格和表现技法上看两位大师作品的相同点和不同点在哪里？
作者：凡·高
材质：铅笔，墨水，布纹纸 48 x 36.8 cm