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While-task procedure 1:
活动内容：学习生词the same 和 different
活动目的：新授并操练词汇the same, different
操作方法：教师由问题引入，学生根据发音规则拼读单词。
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While-task procedure 2:
活动内容：火眼金睛活动
活动目的：操练the same 和different
操作方法：教师操作媒体，学生看到一闪即逝的图片举手回答，迅速说出the same 或 different。
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While-task procedure 3:
活动内容：对子活动，
活动目的：操练句子Are they the same or different?
操作方法：同桌选择图片操练问句和答句。
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While-task procedure 1:
活动内容：看图说说Alice和Kitty
活动目的：引出课文相关的内容进行新授和操练
操作方法：看图，个别学生说，教师再全班教授。
Ss：Kitty and Alice are in the same school/class。
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看图，用both/all like doing …说一说， 复习操练both 和all 的区别，同时复习like doing句型。
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While-task procedure 6:
活动内容：学生看图自己完成句子
活动目的：操练both和all 的用法
操作方法：学生根据图片自己说，再全班交流。
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