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八年级上册（2012年6月第1版）《第3课寄情山水》公开课PPT课件优质课下载
（2）学习山石、树木、云、水等的基本画法。?
（3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。?
2、过程与方法：通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动，让同学们加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。?
3、情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书写热爱大自然的情怀。
教学重难点
1、教学重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。?
2、教学难点：能用笔表现山水，理解诗境与画境的统一。
中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，我们今天通过意境、处理空间关系的“三远法”和山石、树木、云水等画法的学习，可以加深我们对中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。
中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。
自学.质疑
历代画家以笔情墨趣营造“可行、可望、可游、可居”的图画，有“舟行碧波上，人在画中游”之感，追寻与自然融为一体的桃园生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。
画家是怎样营造画面中“可行、可望、可游、可居”的深、远、平阔场景的？
山水画平、远、深“三远法”
平远法
深远法
高远法
极目远望为平远，景色浩渺无际。
仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。
由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。
山水 清代 弘仁
清卞山居图 元代 王蒙
潇湘奇观图 南宋 米友仁
高远
深远
平远