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七年级下册（2012年10月第1版）《第1课源于生活高于生活》公开课PPT课件优质课下载
导学：美术作品与现实生活紧密相连。接下来我们学习艺术家式如何表达自己对生活的独特感受。
用画笔描述历史
美术作品来源于生活，是社会生活在画家脑海中的反应产生的。
生活为美术作品的创作提供了源泉。
提炼、加工、反应生活
100x150.5cm 1964—1973年 中国美术馆藏
那我们来看看用画笔怎么来表现历史？
同年，去山东莒县，搜集了许多农民形象。
1954年在土改资料和一本连环画上看到血衣这个故事，从而找到了展开画面情节的第一把钥匙 ，绘制了一个妇女举起血衣为中心的草图。
1953年王式廓绘制的第一张草图还没有“血衣”这个情节。
1955年，他阅读了《暴风骤雨》，周立波塑造的赵玉林这样一个苦大仇深、革命最坚决的典型形象，在《血衣》里再现出来。 创作了第二幅草图。画了《双目失明老妈妈》习作之二、《持地契的老农》等作品。
刚着手画时，持血衣的妇女始正面。这样处理，画家觉得不够含蓄，也不够有力。后来练习很多，最终妇女把脸转了过去，画家认为比较含蓄、有力
《双目失明老妈妈》习作之二
油画分解图
写生组图
《血衣》（大型素描创作）分解图之一
活动：同学们认真的揣摩一下人物的内心，
分组来表演一下
作品中重点突出了那几个人物？在作品中寻找一个你感兴趣的人物，表现怎么样的心理？
《血衣》系列作品以浑厚深沉的艺术语言宏大壮烈的气派，给人以一种视觉的冲击与精神的感染，通过画家的思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的劳动。
用画笔描述历史
1、这是什么历史事件？
2、跟现实有什么区别？
1950 年开始，Picasso瞄上了海魂衫，开始长期穿着，于是，海魂衫迅速成为一种潮流，直至今日。
毕加索还是当时各类政治活动的专业站台「宣传委员」，