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七年级下册（2012年10月第1版）《第2课营造艺术的情趣和意境》优质课PPT课件下载
说老人整整想了两夜，后来从诗句规
定的“出山泉”三字得到启示，就在“泉”
上作文章，画上面没有蛙，而观众有
如闻蛙声之感 ，我们来看看白石老人
是怎样表现画面的意境之美的
把“蛙声”这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来，只见齐白石用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍，但可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。。
虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，
演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。
白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，
把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画“诗中有画、画中有诗”的高境界。
你能用自己的话谈谈下面这些作品中所营造的艺术
情趣和魅力都体现在哪些方面吗？
李可染 中国画 春牧图
《蒲公英》 版画 吴凡
《斑猫》 版画 美国 雅克
《散步》法籍俄裔
夏加尔
现代家具设计 《一家人椅》德国
《寒江独钓图》中国画 南宋 马远
《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
想一想：
这幅画能让你想到哪首诗？你能结合画面解读其中的诗情画意吗？
《李白诗意图》
中国画 清 石涛
《秋天的田野》 版画 乌克兰 里特维年科