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师梦圆初中美术教材同步人教版五线谱八年级上册第3课 寄情山水下载详情
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八年级上册(2013年6月第1版)《第3课寄情山水》新课标PPT课件优质课下载

中国传统山水画,强调面对大自然的想象活动,追求诗的意境,创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画,追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间,抒发对生活的真切感悟。

● 纵观画面全篇,画家的视角是静止的还是游动的?

● 你能通过线条想象画家作画时的情绪,通过水墨想象色彩吗?

● 画家是怎样表现深、远、阔、平淡的?

● 结合画题,针对画面整体或局部,找出恰当的词汇描述自己所感受到的意境。

富春山居图 元代 黄公望

横岭侧峰、丘壑连绵;烟水缥缈,波光粼粼;劲松沉雄、远树含烟;平沙远渚,水郭村野,既见山川雄伟之气势,又显出平淡简远之意态。

宾主

呼应

确定一幅画中山脉峰峦的宾主关系,或相对呼应,或环抱其中,形成变化统一的整体。

探究“三远法”

平远法

深远法

高远法

《溪山清远图》局部

南宋 夏圭的传世佳作,纸本长卷,墨色,纵46.5厘米,横889.1厘米。

平远法:自近山而望远山

极目远望,景色浩渺无际。

现代 李可染《漓江山水》

深远法:自山前而窥山后

山重水复层层叠叠。

《溪山行旅图》

北宋 范宽的代表作,也是中国绘画史上的杰作。纵206.3厘米横103.3厘米 现藏台北故宫博物院。

高远法:自山下而仰山巅

仰望山巅,峰峦之势高耸突兀。