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八年级下册（2013年10月第1版《第3课关注社区居住环境》优质课PPT课件下载
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绿化越来越多~~~~
学习目标
1、了解社区的一些基本特点，认识社区里的各种设施及社区的规划等。
2、以小组合作学习的方式对自己生活的社区进行观察、调查，从而认识和了解社区的基本的特征。
3、学会简单地绘制平面规划图。
请单数组的小记者对双数组的社区居民提出以下问题：
1、你居住的社区除了住房外还有哪些场所和设施？
2、这些场所和设施都有什么样的功能？
3、生活环境布局是否合理，配套设备是否齐全？
4、在这样的环境里生活舒适吗？
5、你觉得你所在社区还有哪些地方需要改进？
调查和访问
社区的配套设施
小区绿化，散步
健身器材
社区卫生服务站
车库
儿童游乐场
篮球场
合理的功能分区让人居住更加的舒适方便
观察下图，在这样的社区里生活你感觉怎么样？
人为制造以自然美为特征的那种供休憩欣赏的空间环境。（假山、人工水景、绿化）
适宜的人工造景
以人为本