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八年级下册（2014年1月北京第1版）《花儿与少年》最新PPT课件优质课下载
欣赏不同版本的《花儿与少年》体感别样的音乐情感
04
能够根据本地花儿特色即兴创作歌词
01
认识“花儿”及花儿歌词创作
03
体验歌曲所表达的情感
02
有感情的演唱歌曲《花儿与少年》的第一部分
04
分析：引子，A段，B段，A1段，尾声的节奏变化和情绪变化。
“花儿”是流传在青海、甘肃、宁夏三省（区）广大地区的民歌，誉为大西北之魂，是国家级人类非物质文化遗产，是民族团结的象征，人类罕见的文化现象，2009年9月被联合国列为人类非物质文化遗产。“花儿”又称“少年”。男青年唱的叫“少年”，女青年唱的称“花儿”。青海是“河湟花儿”的发祥地之一，大通则享有“花儿之都”的美誉，“花儿”至少已有四百多年的历史了。它内容丰富多彩，形式自由活泼，语言生动形象，曲调高昂优美，具有浓郁的生活气息和乡土特色，深受回、汉、藏、东乡、土、撒拉等民族的喜爱。除了农事劳动和山野运货等劳动场合歌唱外，各地还有“花儿会”的习俗，一般从农历四月开始一直到7月结束，群众云集，对歌声此起彼伏。
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人 声——choir
自然音响——natural sound
其他音响——other sound
一种能合成多种音色和音响的电子乐器。合成的音色丰富多样。
例如可以模拟的音色：
例如可以模拟的音色：
铜管乐器——brass
木管乐器——woods
弹拨乐器——plucked inetrument