人教2003课标版《第4课走向世界的日本》集体备课PPT课件优质课下载

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——布罗代尔《文明史》

【探究一】天皇制形成的因素及认识

天皇是倒幕运动的旗帜，天皇是改革的领导者，

天皇是人民的核心。

我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以至国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要 ——伊藤博文(1882年)

日本与德国国情相似，自由民权运动危及国家社会稳定，宪法一方面要为国家奠基，另一方面又要维护天皇权威。

我们应如何

认识这部宪法

评价：它承认了人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制，是近代亚洲的第一部资产阶级宪法，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制，也有利于日本资本主义经济迅速发展；另一方面该宪法具有浓厚的专制主义和军国主义色彩，为日本的对外侵略埋下了隐患。

文

西人近世文明入我国，以嘉永元年(1848年）始，虽民心早有所向，然肉食者鄙，循守旧制，奈何?彼等拒之千里，与西洋文明势同水火，如脱旧制，彼等无存，若留彼等，国将不国，幸我朝有识之士，秉「国为重」、「肉食者为轻」之大义，更赖帝室尊严，断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。其核心者，唯「脱亚」二字而已。……唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列，携手西洋诸国，待彼二国，则如西人即可，子不闻近墨者黑乎?是故，我国势必拒此东方之恶邻于心念也。

——《脱亚论》

【探究二】日本改革和对外侵略的思想根源

明治初期，日本与欧美列强签订的不平等条约，严重威胁日本民族独立。1869年，在英国的支持下，日本政府断然拒绝了美国要求修建江户—横滨之间铁路的权利。1872年，明治政府派遣使节团先后访问美、英等国，就不平等条约问题与各国谈判。结果各方见解相差甚远，交涉终止。日本认识到，要想在这个世界上独立建国，必须富国强兵……到19世纪70年代，日本初步取消了外国在日享有的重大不合理权益。 1874年，日本在美国的支持下武装侵略台湾，开始“耀国威于海外”。1875年，日本制造了江华岛事件，强迫朝鲜开放通商口岸，并攫取免税贸易和领事裁判权。1905年，日本在日俄战争中获胜，并以此为契机，完全恢复了关税自主。至此，日本人完成了由古代外交体系向近代外交体系的转型。

——吴廷璆主编(日本史)

脱亚：“废旧制，立新政”即明治维新在政治、经济、文化、军事等采取的具体措施，还包括摆脱亚洲国家近代被侵略的历史，在外交上修改不平等条约。

入欧：“待彼二国，则如西人即可”即向西方列强侵略中国一样，对外侵略朝鲜、中国，在亚洲乃至世界称霸。

台湾

朝鲜

满蒙

中国

亚洲乃至全世界

日本

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。

——陈冰《作坊里的日本》