《第1课西方民主思想对中国的冲击》优质课PPT课件下载

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-----“可以想见，当年林则徐等人在阅读此书，领会其意时，该有多么费力！难怪日后魏源。徐继畬在了解这种制度后，不时发出奇哉、异哉的感叹。从中我们可以感受到林作为开眼看世界的第一人在西学东渐的过程中的重要作用”

你觉得中国对美国最早有哪些印象？？迷迷糊糊，不清不楚，好奇，莫名其妙，

------------跟我们今天比，简直是难以想象？但是历史告诉我们，这些观念的改变都是逐步形成的？下面就让我们来看看

哪一次对我们中国冲击更大？为什么呢？--社会剧变中，民族危机

意图：构建时空框架，为以后教学做铺垫

思维引领：我们的副标题是“西学东渐与晚清社会”

-----那么，思想解放与社会大事有何关系呢？下面让我们学习

蔡沈说：“海岛之夷以皮服来贡也。”----海外少数民族

岛夷蹂南土---日本倭寇，侵略中国

对夷人印象如何呢？---不佳；是否正确呢？误解为主

由此可以看出，中国人对岛夷是充满鄙视，原因不仅来自于历史，更来自于不了解，这样终究要付出代价的，请看看P68历史纵横

但是我们本课的岛夷指的是什么？

林则徐-开眼开眼看世界第一人，其他人呢？满朝君臣皆是对林则徐极尽嘲讽，社会上的知识分子呢？---一无所知

代价就是—轻视敌情，备战不充分，导致战败、丧权辱国的南京条约的签订

在这种情况下，“夷学”艰难的兴起了，这些士大夫对外国事物充满了歧视，那何为“夷学”呢？

作用—知夷、攻夷、款夷、制夷---知道、应付、反击、打败---注重实效，救亡图存

但是，这样带有偏见的夷学

态度---轻视外国列强、歧视研究实践者，不利于救亡图存；

持续---一直坚持到洋务运动后期

其实这个时候新的思想已经慢慢萌发了，我们来看看

这种情况，什么时候才获得改变呢？----洋务运动时期

为什么呢？内忧外患（参照P69学思之窗，有何不同意见，有道理-继承，没道理-发展，不再是蔑称）；条约规定；交往日繁；思想进步

西学比夷学更进步，价值判断趋于中性

中学与西学的区别----中学是内核，西学是外在技能

为什么会这样矛盾呢？既然承认别人的先进性，又以自己为主呢？