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《一百家争鸣》PPT课件优质课下载
它是怎样出现和形成的？
它怎样成为中国传统文化的主流思想？
成为主流思想后，它是如何演变的？
第 1 课
第 2 课
第 3、4 课
单元解题
第一单元 中国传统文化主流思想的演变
儒家思想的发展线索：
春秋战国—产生和初步发展；
秦朝—沉重打击；
汉朝—成为正统思想；
宋明理学和明清之际的新发展
第1课“百家争鸣”和 儒家思想的形成
课标要求：
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
一、“百家争鸣”的含义：
这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： 你每天干什么? 放羊! 放羊为了什么? 挣钱! 挣了钱呢? 娶媳妇儿! 娶了媳妇后呢? 生娃娃! 生了娃娃,让他干什么……? 当然是放羊!!!
为什么这个放羊娃会有这样的想法呢？
一定时期的思想文化是一定时期社会经济、政治发展的反映。
二、“百家争鸣”局面形成的原因
①经济、政治：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
经济：井田制崩溃，土地私有制开始确立。
政治：周王室衰微，诸侯争霸兼并