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必修三《四理性之光与浪漫之声》集体备课PPT课件优质课下载
从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙
一、平凡的生活，惊人的思想
柯尼斯堡
The enlightenment
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
问题2：康德之前法国的启蒙运动有何发展？
开明专制 自然权利
三权分立
社会契约 主权在民
问题3：仅仅靠反专制就可以实现启蒙吗？
通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。
——康德《什么是启蒙》
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。
当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。
追求思想的自由
要敢于公开运用自己的理智
问题4：在康德看来，什么才是真正的启蒙？
要有勇气运用你自己的理智！
对理性做了哲学的探讨
确立了人类的主体地位
道出启蒙的真谛
二、怪异的性格，另类的启蒙
游吟歌手