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必修三《四理性之光与浪漫之声》集体备课PPT课件优质课下载
人文精神起源（智者学派和苏格拉底）
14世纪 至 16世纪
儒学是主流思想
早期西学东渐
文艺复兴和宗教改革
17世纪 至 18世纪
儒学是主流思想
明清之际的批判的儒家思想产生
启蒙
运动······
复习回顾
第四节 启蒙运动
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，
概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
1.掌握伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的思想主张。
2．认识启蒙运动对人文主义思想的发展。
3．简述启蒙运动的背景和影响。
课 程标 准
目 标分 解
篇章之一
了解启蒙运动之“名”
一.含义
启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器批判封建专制制度和宗教神权，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。
什么是 “启蒙”？什么是启蒙运动?
启蒙：点燃、点亮、光明。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。（enlightment)即批判蒙昧主义，破除封建迷信。