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必修三《本模块学习档案》最新PPT课件优质课下载
内心几乎是崩溃的 ；宝宝心里苦，但宝宝不说；蓝瘦香菇
文化发展历程
导 读
高中历史必修三
【2007年高考·上海】20世纪初，人们把信天主教称作“吃洋教”；30年代，租界市民被外国巡捕踢了一脚，自嘲为“吃了一记洋火腿”；抗战时期的重庆有“前方吃紧、后方紧吃”的民谚；其他还有“吃闭门羹”、“吃香”、“吃药”等等。这些与“吃”有关的大众语汇本质上反映了
A．中国人向来注重字词的精炼和语法的准确 B．“吃”在中国是一个非常流行和时髦的词汇 C．中西饮食文化处于不断的交融与冲突之中 D．“吃”对中国人的文化心理产生了深刻影响
“文”，本义指各色交错的纹理。
文，错画也，象交文。——《说文解字》
引申为文物典籍、礼乐制度、修养等。
“化”，本义为改变、生成、造化。
化而为鸟，其名为鹏。
——《庄子·逍遥游》
战国时期，已见“文”、”化”并联使用
观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。 ——《周易》
西汉以后， “文”、”化”合成一整词
文化不改，然后加诛。——《说苑·指武》
“文化”兼有物质创造和精神创造双重意义
（栽培; 耕作; 教养）
广义的“文化”，包括物质创造和精神创造。包括认识、规范、艺术、器用、社会、等等。
狭义的“文化”，专指精神创造活动及其结果。
认识：语言、哲学、科学、教育
规范：道德、法律、信仰
艺术：文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧
器用：生产工具、日用器皿以及制造他们的技术
社会：制度、组织、风俗习惯