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《第六节台湾省》新课标PPT课件优质课下载
（2）明确台湾是中国的神圣领土。了解台湾省的自然环境特征，主要的自然资源和物产
（3）初步理解优越自然条件和丰富资源、物产之间的关系
2.过程与方法
（1）学习分析优越自然条件与物产资源间关系的方法
（2）运用地图、资料和已学知识建构知识的关系，初步学认识区域的方法
3.情感态度与价值观
激发爱岛之情，爱国之情。初步认识自然地理各要素间的联系性，树立正确的人地观。
设疑思考：同学们，有去过台湾的同学吗？在你们心里台湾是什么样子的？
学生活动：谈论各自的想法。
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台湾省
1.祖国的神圣领土
台湾省
为什么说台湾是我国的“宝岛”。
台湾省位于我国东南的海面上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。全省地域包括台湾岛和澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小岛，面积约3.6万平方千米。台湾岛是我国最大的岛屿。
台湾省
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地质历史上，台湾岛曾经和大陆连在一起。几百万年以前，由于地壳运动，部分陆地断裂下陷，海水入侵，形成了台湾海峡。而台湾岛则受挤压隆起，其中部和东部形成了大致呈东北—西南走向的一系列平行山脉，合称为台湾山脉。西部形成了平坦的沿海平原。
台湾岛位于环太平洋火山地震带上，多火山、地震，地热资源丰富。
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阅读知识之窗：台湾的附属岛屿
你能从这些材料里得出什么结论？
世代居住在台湾省的高山族人
建于1665年的台北孔庙