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八年级上册（2013年6月第1版）《第三节河流》集体备课PPT课件优质课下载
（3）初步提出长江各河段开发利用的方向和综合治理措施。
学习河流的一般思路：
（1） 河流概况
（2）人河关系
读图2-36, 自学(7分钟)
1.在图2-36中描出长江干流.
2.在图中找出长江的发源地、注入的海洋.
3.找出长江干流流经的省级行政单位.
4.找出长江干流流经的地形区.
5.描出长江上中下游的分界点宜昌和湖口
6.找出长江的主要支流.
读图2-36, 自学(7分钟)
1.在图2-36中描出长江干流.
2.在图中找出长江的发源地、注入的海洋.
3.找出长江干流流经的省级行政单位.
4.找出长江干流流经的地形区.
5.描出长江上中下游的分界点宜昌和湖口
6.找出长江的主要支流.
自学检测:
1.长江发源于＿＿＿＿,注入的海洋＿＿＿，是我国 ＿＿＿、 ＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿的河流。
2.长江干流先后流经青海、西藏、＿＿、 ＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿共11个省区.
3.长江干流流经的地形区有＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.长江上中下游的分界＿＿＿、＿＿＿
5.长江的主要支流有: ＿＿＿、 ＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿.
青藏高原