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师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化全章复习与测试下载详情
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必修2遗传与进化《全章复习与测试》最新PPT课件优质课下载

①②③

④⑤⑥

教材P30

基因的分离定律的实质是:

杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中,独立随配子遗传给后代。

教材P30

基因的自由组合定律的实质是:

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

材料一

某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。

某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:

用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,

F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为

AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1。

教材P7

假说--演绎法

在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,在通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与其结论相符,就证明假说是正确的,反之,则假说就是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做假说—演绎法。

假说--演绎法

在观察和分析基础上提出问题以后,

通过推理和想像提出解释问题的假说,

根据假说进行演绎推理,

在通过实验检验演绎推理的结论。

如果实验结果与其结论相符,就证明

假说是正确的,反之假说就是错误的。

假说--演绎法:

教材