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师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境第3节 群落的结构下载详情
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《第3节群落的结构》新课标PPT课件优质课下载

资料1

结果分析:

1.具有相似的生活习性(以同一种杆菌为食)

2.在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。

3.随着两种草履虫数量的增加,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。

4.随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源,这就是竞争。

两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

大象和狮子抢夺水源

1、竞争

结果:

水稻和稗子的竞争

常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。

特点:

生活环境、生活习性越相近的物种间竞争越激烈。

1、竞争

两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。

生物数量

时间

生物A

生物B

C

A

B

生物数量

时间

教材