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师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收下载详情
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《第二节人体的消化与吸收》新课标PPT课件优质课下载

牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等

食物在消化酶的作用下逐步分解的过程

物理性消化和化学性消化的本质区别是:

有无新物质的生成。

概念:活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂。

作用:将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质。

消化酶作用示意图

酶的特性

高效性

专一性

温和性

淀粉是如何被消化的?

1、馒头的主要成分是什么?

2、馒头初始被消化的器官在哪里?

3、馒头在口腔内发生了哪些消化?

口腔

唾液腺导管的开口

思考以下问题:

1. 细细咀嚼馒头(主要成分是淀粉),味觉是否发生了变化?有新物质产生吗?

2. 是什么原因使淀粉变成了有甜味的糖?

A. 是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

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