选修1生物技术实践《课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》公开课PPT课件优质课下载

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一、研究思路

(一)筛选菌种

1 实例：寻找耐高温的DNA聚合酶

启示：

寻找目的菌种时要根据它对_______________，到相应的环境中去寻找。

生存环境的要求

耐高温的酶

耐高温生物体

耐高温环境（热泉、火山口）

寻找

寻找

Taq细菌

筛选原因: 因为热泉的高温条件淘汰了绝大多数微生物，

使耐热的Taq细菌保留下来。

2 实验室中微生物的筛选原理

人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度、pH等)，同时抑制或阻止其他微生物生长。

问题1、该培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是什么物质？

碳源：葡萄糖、尿素

氮源：尿素

探究活动一：

观察教材22页培养基配方思考以下问题

问题2、此配方能否筛选出产生脲酶的细菌？为什么？

能。只有产生脲酶的细菌能利用尿素作为氮源而生存。

3 选择培养基：

允许______________________，同时_________________________生长的培养基。