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师梦圆初中生物教材同步北京版七年级下册3.血管下载详情
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北京2011课标版《3.血管》新课标PPT课件优质课下载

4.血液不仅具有( )作用,而且还具有( )和( )作用。

5.血常规检查中发现WBC数值偏高,可能

是什么原因引起的?

第二节 血流的管道─血管

出血的种类示意图

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

目的要求:

1.观察血液在血管内的流动。

2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

特别注意:

1.包裹小鱼时,露出口和尾部。

2.将小鱼平放在培养皿上,使小鱼尾鳍平贴在培养皿上。

3.用低倍显微镜观察。

4.找到管径最小的血管。

思考、讨论:

1.观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?

2.在你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?

毛细血管

三种血管关系示意图