北京2011课标版《第二节尿液的形成和排出》公开课PPT课件优质课下载

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肾脏形似蚕豆。一侧的凹陷处，称为肾门。

肾脏的颜色呈红褐色，说明其内含有丰富的？血管。触摸起来质地非常柔软。

这个问题，哪位同学来说一下呢？

明确了外部结构之后，接下来我们结合自然博物馆的学习，并对照教材60页的纵切模式图，辨认它的内部结构。

很容易吧？这部分是（肾皮质），这部分是（肾髓质），二者颜色哪个深呢？应该是肾皮质颜色深。但这样看起来髓质颜色深，这是因为我们观察的肾脏是离体的，皮质中的血液的流失量较髓质大，所以显得皮质颜色较浅。这二者合称为肾实质，我们知道尿液形成的部位就是？肾实质。白色的结构所围起来的空腔叫肾盂，形态像个漏斗，推测它的作用是收集尿液。 接下来啊，请同学们再仔细观察这几个部分的结构特点，大家能否引导着老师将它的结构画在黑板上呢？

首先，肾脏形似蚕豆，在生物绘图中，我们要用平滑的曲线勾勒相应结构的轮廓，这一侧代表肾皮质，那么肾髓质老师应该用什么形状来表示呢？锥形。锥形的尖端朝向的是？肾盂。这里，请同学们注意并想象，肾脏纵切面的这分别对应的两个锥形，原本应该是合在一起的，所以肾髓质不是我们看到的这一个平面。而是由一个个这样的立体锥形结构构成。（手势）

每个锥形的尖端，被白色的膜状管包绕，若干个这样的膜状管最后汇集在一起，形成肾盂，输尿管开口在此。

在生物绘图中，如何表示颜色的深浅呢？我们一般用点的疏密来表示，点密则颜色深，点疏则颜色浅。

这样，肾脏的纵剖图就画完了。

接下来啊，要考考大家了，我们现在观察的是肾脏纵剖图，那么。。

你能否想象一下以下3种横剖的横切面应该是怎样的呢？想象一下，然后回答这两个问题。可以相互讨论一下。

学生回答。

那是这样吗？

请这位同学到前面展示一下自己的绘图。

平行于中间切面的其他切面又该怎么画呢？感兴趣的同学可以课下尝试。那么，至此，你的脑海中是否构建出了一个立体的肾脏结构呢？

通过不同切面的想象，我们不仅能构建生物体的立体结构，同时，这也是医学CT的原理，它能就一个结构的某种切面层层扫描，帮助诊断出相应的发病部位。比如：连ipad，头部扫描

通过肾脏的结构的学习，我们知道肾实质是形成尿液的部位。那肾实质中有什么样的结构是与之功能相适应的呢？通过自然博物馆的学习，我们知道，在一个肾脏中，大约有100万个肾单位，它们是形成尿液的基本单位。因此，要想看到肾单位，我们必须借助显微镜。

学生找到图片后：pad投到大屏幕，让学生指出肾小球和肾小囊的结构。你能用拳头和手掌来模拟下肾小球和肾小囊的位置关系吗？那么对应到模式图上。。

这里面的球状体就是肾小球，它实质是由入球小动脉逐渐分支，在里面盘曲缠绕而形成的，所以肾小球的实际上就是一团毛细血管球。肾小球末端的毛细血管又逐渐汇合，形成出球小动脉。出球小动脉的走向是哪里呢，大家细看，它又逐渐分支，形成缠绕在肾小管外的毛细血管网。而肾小管一端通过集合管伸向肾髓质，另一端则膨大，形成肾小囊，包裹着肾小球。（点图片超链接）肾小囊很薄，只有两层细胞组成，其内层紧贴肾小球，内外两层之间有个囊腔。肾小球和肾小囊合称为肾小体。现在你是否明确了肾单位的结构了呢？

这2个问题都与我们下节课学习的“尿液的形成”有密切的关系。

肾脏的结构

（北京版 七年级下册）

第二节 尿液的形成和排出

走进自然博物馆

1.肾脏的位置