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师梦圆初中生物教材同步北京版八年级上册第二节 生物的性状遗传下载详情
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《第二节生物的性状遗传》公开课PPT课件优质课下载

【提问】1.棋子代表什么?是性状吗?2.父母是直接将性状传递给我们吗?

【提问】实验材料是多种多样的,孟德尔却偏偏选了豌豆,这是什么原因?

【提问】豌豆花为自花传粉、闭花授粉。那么高茎的豌豆应该后代是什么样?矮茎豌豆应该后代是什么样?

【设问】在遗传过程中,控制性状的基因又是如何变化的呢?

【提问】基因组合为Dd的后代,显现什么性状?

【提问】首先可以确定谁的基因组合?2.张娜的基因来源?通过什么传递?说明什么?

有无耳垂

单﹨双眼皮

食指长短

有无酒窝

能否卷舌

拇指能否弯曲

十指交叉方式

发际类型

性状是受__________控制的呢?

A

B

比例

眼皮类型(A.双眼皮B.单眼皮)

94

56

1.68:1

耳垂类型

A.耳垂离生 B.耳垂连生

84