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八年级上册《1.我们怎样听见声音》新课标PPT课件优质课下载
敲击音叉，将叉股插入水中，仔细观察发生的现象。
把手指放到正在播放音乐的收录机的扬声器上，感受一下扬声器和机身的振动。
声音是由于物体振动产生的
振动发声的物体叫做声源
人说话靠_______振动发声
苍蝇、蚊子靠_______振动发声
声带
翅膀
结论：
例：
声源：
二、声音是怎样传播的
音叉振动时，邻近的空气随音叉振动，形成一系列疏密相间的波动向四周传播，这就是声波。
水滴滴入平静的水面，水面上下 起伏，向四周传播，形成水波。
用手轻推弹簧的一端，弹簧中形成疏密相间形状——波，向另一端传播。
结论：声音是以波的形式传播的
回声：
声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，被反射回来的声音叫做回声。
声音是一种波，不仅能被听见，而且可以被“看到”
活动2 把声音显示出来
音叉振动时，示波器显示出的声波波形
唱歌时，示波器显示出的声波波形
请比较一下，这两种波形是否相同？
三、声音的传播需要介质
活动3 传声试验