八年级下册《3.大气压与人类生活》集体备课PPT课件优质课下载

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1、知道大气是有压强的，能举例说明大气压强的存在。

2、了解大气压的测量方法，知道一个标准大气压的数值。

学习重点：大气压的存在和测量

学习难点：大气压的测量

1、盛满水的玻璃杯口用纸片盖着，倒过来，水不会流出来。

体验大气压的存在：

2、用吸盘就可以轻松地将饰品悬挂起来。

体验大气压的存在：

体验大气压的存在：

1、大量实验证明，大气确实存在着压强。

这些实验中最著名的实验是马德堡半球实验。

2、大气压：由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。

大气压有多大呢，怎样测量它？

3、产生原因：空气受重力作用且具有流动性。

2、大气压的首次测量－－：托里拆利实验

1、估测大气压

（1）、常用方法：利用注射器、利用吸盘

（2）、原理：把注射器或吸盘里的空气排净，用弹簧测力计测出克服大气压力所需的力F，并设法得到相应的受力面积S，利用p=F/S=mg/ πr2求出压强值。

（3）、注意事项：尽量把空气排净，尽量减小摩擦。

(1)实验步骤：

“灌－堵－倒－插－竖－固－量”

托里拆利实验

(3)大小：

p大气＝____mm水银柱≈ _________ Pa ＝1atm

(4)水银柱竖直高度h：