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《11.1怎样才叫做功》精品PPT课件优质课下载
有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼。他们两个人用的力一样大吗？
(一样大)。
他们的成效一样吗？
(不一样)。
他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？
他们提升的距离不一样大。看来有些问题只考虑用“力”来描述是不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素，在物理学中，用“功”这个物理量来描述上面的问题。那么这一节课我们就来学习有关“功”的知识。
导入新课：
合作探究：
活动１
1.观察图13-2所示两位同学的活动中有什么共同点？
①这两幅图中物体在“运动和静止”方面有什么共同特点？
------物体都移动了一段距离
②物体为什么会移动一段距离？
------都受到了力的作用
③移动的距离和力的方向之间有什么关系？
-----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离
怎样才叫做功
找共同点
F
S
F
F、S
S
活动2
物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称功