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八年级全一册《第二节怎样描述力》公开课PPT课件优质课下载
观察并回答
表现在
运动状态改变不同
形状改变（形变程度）不同
（快慢和方向改变不同）
通过观察和经验归纳：引起力的作用效果不同的原因有哪些？
力的作用效果有不同
设计并进行实验：
请利用桌面器材和身边的物品，设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素。
分享一下：请演示你的实验过程，并说出你结论。
（研究方法：控制变量法）
温馨提示：实验时，我们可以选择任意器材作研究对象，对它施力，分别改变其中一个因素，对比改变前后力的作用效果的不同之处，并得出结论。
归纳总结：
力的三要素
影响力的作用效果的因素有三个
力的作用点
力的方向
力的大小
自主学习：
阅读课本106页“力的单位”，并完成以下任务。
1、认识力的单位
在物理学中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。这是为了纪念牛顿而命名的。
2、感受力的大小
用手托起两个鸡蛋（约100g）的力约为1N；
托起一本物理书（约500g）的力约为5N。交流共享