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沪科2011课标版《第三节做功了吗》优质课PPT课件下载
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小孩用拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。
唉。。。。。。！推不动。
不做功！有力没有距离。
劳而无功
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叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。
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锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“ 成效”意思在里面.它是指:
怎样才算做功
一个力作用在物体上,使物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
做功的两个必备条件
1、有力作用在物体上；
2、物体在力的方向上通过一段距离
接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们：
1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”
2、归纳一下不做功有几种类型？
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远
的过程,运动员是否对球做功？
运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功
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