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八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》优质课PPT课件下载
2、知道声音的音调跟发声体的频率有关，声音的响度跟发生体的振幅有关。
3、知道不同发声体发出的声音的音色不同。
请同学们思考这两首歌的高低音一样吗？
请欣赏
为什么音调会不同呢？音调的高低与哪些
因素有关?
一、音调：
声音的高低叫音调。
感知音调的高低。
1、提出问题：
活动
2、提出猜想与假设：
音调的高低可能与发声体振动的快慢有关
3、实验设计：
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边（大约总长的1/2）。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。增大钢尺伸出桌边的长度（大约总长的2/3），用同样的力再次拨动。注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
4、实验探究：
振动部分长度
振动快慢
音调高低
钢尺的1/2
钢尺的2/3
5、实验结论：
快
高
慢