人教2003课标版《综合探究提高效率促进公平》集体备课PPT课件优质课下载

人教2003课标版《综合探究提高效率促进公平》集体备课PPT课件优质课下载

羊羊族群一直以来实行集体

劳动、计工分分配，那种情景

用民谣来表示就是：“上工敲破钟，干活磨洋工，一地一窝蜂，收工打冲锋，分粮兴冲冲。劳动多了你别喜，东西分配不由你，劳动少了不用愁，分配多少按人头”，一年下来， 懒惰贪吃的懒羊羊和勤劳能干的喜羊羊分得一样多，懒羊羊笑了。

[探究问题]

（1）分配吃“大锅饭”，这是不是公平？

（2）你认为这种分配制度合理吗？其后果如何？

场景二：喜羊羊笑了

为了促进羊羊族群的兴旺发达，生产出更多的东西，让每只羊都变得强壮无比，慢羊羊村长实行决定实行新的分配制度，向劳动能力强、技术力量雄厚的小羊倾斜，奖勤罚懒，这种分配制度可以拉开小羊们的收入差距，小羊们的劳动积极性高涨，羊羊族群里充满生机和活力。

过了一段时间，凭借有着高超技术的喜羊羊变得富有起来，月收入达到1000个苹果，而懒羊羊则只能达到100个，美羊羊和沸羊羊也只有200多个，喜羊羊笑了，四只小羊之间开始产生矛盾，羊群里失去了以往的快乐。

[探究问题]（1）喜羊羊为什么笑了？（2）你认为这种分配制度合理吗？为什么？

场景三：慢羊羊村长疑惑不已

经过实施两种分配制度的改革，都没有好的结果，慢羊羊村长疑惑不已，于是他召集来族群里的所有小羊，商量对策。

小羊们在那里争论不已，以喜羊羊为代表的认为：收入分配中讲求效率比维护公平更重要；以懒羊羊为代表的

认为：收入分配中维护公平

比讲求效率更重要。

[辨题设计]

反方

在当代中国，收入分配中维护公平比讲求效率更重要

正方

在当代中国，收入分配中讲求效率比维护公平更重要

感知历史

改革开放前：

改革开放前—绝对平均（公平）

生产无效率 收入不公平

1992年邓小平南方谈话和党的十四大确立了社会主义市场经济的理念。