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人教2003课标版《综合探究提高效率促进公平》PPT课件优质课下载
提高效率 促进公平
我们在公共食堂吃饭
有诗曰：
人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；
鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘；
天天可以吃水果，各样衣服穿不完；
人人都说天堂好，天堂不如新乐园。
描述的情景——
人民公社是桥梁，共产主义是天堂。
情景一：
“吃饭不要钱”和“放开肚皮吃饭”，结果不到两三个月，食堂已寅吃卯粮。这种低水平的“按需分配”，脱离了我国当时的实际情况，超越了人们的觉悟。
这是我国分配方式的第一阶段：绝对的平均主义
盲目超越生产力水平的生产关系是行不通的。
由此可见：
结果：
老郑，本名郑爱国，是1976年进入某国企钢铁厂的老员工。 那时他正好20岁，虽然没有多少文化，但凭着吃苦耐劳的干劲和肯钻研的精神，很快成了厂子里的劳动模范。 后来，钢厂效益下滑，郑爱国发现这是由于工资的激励作用不够，“干多干少一个样，干好干坏一个样，劳动多了你别喜，东西分配不由你，劳动少了不用愁，分配多少按人头” 。导致大家在工作中缺乏干劲。
情景二：
吃“大锅饭”
分配吃“大锅饭”，你认为这种分配制度公平吗？为什么？其后果如何？
这实质上是一种平均主义，平均主义抹煞了劳动差别和收入差距，要求绝对平均，实际上违背了公平的原则，压抑了劳动者的积极性，只能导致平均主义和普遍贫穷。
不公平！
郑爱国担心厂子的前途，打算向厂里提交打破大锅饭的建议书。请你为老郑提几条建议。
实行新的分配制度，向劳动能力强、技术力量雄厚的工人倾斜，奖勤罚懒。
总的原则——
打破“大锅饭”