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人教2003课标版《民主监督：守望公共家园》最新PPT课件优质课下载
一、谁监督？
监督谁？
寒假的时候政治老师布置了一个作业，让同学们分成小组进行社会调查并写一份调查报告，小李苦于找不到合适题材。有一天正在吃饭时，听到父母和邻居讨论现在村民们的生活越来越好了，国家的政策也越来越好了，生活比较贫困的低保户，国家发放低保金。可是，村里却有一种怪象，有几户人家家里有小轿车，住的是新房子却是低保户，可是另外几户人家家里除了农用四轮车其他的交通工具一样也没有，还有孩子上学，经济条件远远比不上那几户人家，可他们家却不是低保户，享受不了国家的补助政策。小李听了想就这一事情进行调查。
在调查的过程中，他发现，家庭条件不错却是低保户的都是乡长的亲戚，小李感到愤愤不平，想和同学们想办法帮助那些家庭条件困难却不是低保户的人家。
小李应该怎么办？
情境一
小李和同学们做了大量调查，搜集了很多相关的证据，在网上发帖，引起了网友们的大量关注和转发。但是事情还是没有得到解决。有一天有位县人大代表来找小李了解情况，并和小李在村民中间做了大量的走访和调查，确认此事后走了。
没过几天，从乡政府传来消息，乡长因为利用职务之便将低保金和扶贫款给了自己的亲戚朋友，并涉嫌贪污数额扶贫款，严重违反了法律，被开除党籍，免去乡长职务，判处有期徒刑三年。
情境二
公民
人大代表
人民代表大会及其常委会
民情民意
法律、决定、决议
上传
下达
民主监督的新形式——监督听证会
民主监督的新形式——民主评议会
民主监督的新形式——网上评议政府
主要渠道
方式
特点及作用
信访制度
人大代表联
系群众制度