《文化创新的途径》新课标PPT课件优质课下载

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制作：

猜猜这是哪一部动画片：

1、角色由动物组成。

3、主要演员有三个。

4、其中两个是俩兄弟,还有一个是光头。

2、2013年获得了动画系列片金奖和动画形象金奖两个重量级奖项。

2013年8月26日，在第五届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会中，《熊出没》中“光头强”滑稽幽默的形象深入人心，获得“中国年度最具产业价值影视动画形象奖”；

记者问该公司总经理刘富源：“你们如何打造出《熊出没》的”刘富源说到：

“科技+创新”

【学习目标】??1、?理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径；

?2、理解文化创新的两个基本途径；

?3、如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。??

【学习重点】文化创新的途径?

【学习难点】如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。

为了设计《熊出没》场景，主创人员多次到哈尔滨东北大森林实地考察，广泛调研,全面搜集各类素材。在华强公司，员工们的生活格外有趣，走廊上可经常看见同事们在挤眉弄眼，模仿狗熊走路、说话。

材料一：

“光头强”形象原型就是华强公司总经理---刘富源。

思考一： 这部动画片中的场景和人物来源于什么？给我们什么启示？

1、文化创新的根本途径--立足于社会实践

社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有立足于社会实践，才能创作出鲜活的文化作品。

所以，立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的形象，在此基础上又重新挖掘。熊大是一头聪颖、智慧无边的狗熊，懂得坚持主见的重要性；熊二老实又听话，但是笨笨的，非常可爱，好吃。

该动画片受到了各年龄层的喜爱，传递的是“互助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的建设和谐社会是一致的。

合作探究二：

1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？