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《综合探究坚定理想铸就辉煌》新课标PPT课件优质课下载
⑶ 理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。
探究路径参考
阅读教材P107 “职业理想大家谈”：
1、 剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件和社会效果。
（1）A在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广大人民的立场上，在为社会的贡献中实现人生价值。追求和实现这一理想将会有力促进国家和社会的发展。
（2）B其出发点是为了个人和家庭。可以说客观条件是具备的。客观上也会促进社会的发展。但不能仅局限于家庭这一狭隘的天地里。
（3）C的选择要赚大钱，在不危害社会的前提下，客观上也给社会创造了财富。但金钱毕竟不是人生的全部，不是人生的第一要义，应该将为社会创造财富、创造价值放在第一位。如果自己为社会付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也会获得相应的劳动报酬。
1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注； 2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者； 3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； 4、以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献； 5、个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。
在近几年的《感动中国》人物中最让你感动的人是谁?说出是什么感动了你?
最美洗脚妹——刘丽（感动中国十大人物之一）
刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，贴补家用。做过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当"洗脚妹"，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了"生计"打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她"傻"，但更多人认为---她是中国最美的洗脚妹。
2、和同学一起讨论，你准备怎样度过自己的一生？
可以从以下几方面来考虑：
（1）在劳动和奉献中创造价值。
（2）正确处理个人与社会的关系，在与社会的统一中实现个人价值。
（3）充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确的价值观来指导自己的人生道路。
I+We=Fully?I，（我+我们=完整的我）
即，一个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。
启示：
个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。只有在集体中，才可能有个人自由。
3、一个人的人生道路与他的理想信念之间的关系是怎样的？
崇高的理想是人生的精神支柱，对人生道路的选择有重要的导向作用。材料中的人物，（司马迁、邓小平、胡锦涛、习近平）之所以能够选择这样的人生道路，对社会作出这样的贡献，与他们的理想信仰的关系非常密切。他们能够坚定地走这样的人生道路，是因为他们有坚定的理想信仰，是他们的坚定正确的理想信仰指引的结果。
杂交水稻之父----袁隆平
【人物事迹及颁奖词】
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽（shū）千重浪，最是风流袁隆平！