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师梦圆高中信息技术教材同步浙教版选修1 算法与程序设计2.2 解析算法下载详情
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《2.2解析算法》新课标PPT课件优质课下载

打“BMI值”文件夹中的“BMI.vbp”文件,将导学案中完善好的代码输入到Command1_Click()事件中,并删除对应的数字,调试程序,保存工程。

提示1:常用函数和运算符及基本语句的书写格式可参考学习包中的帮助文档

提示2:VB环境中的操作可参考“BMI值”文件夹中的“VB编制程序帮助视频.exe”文件

算法思想:用解析的方法找出问题的前提条件与结果之间的关系的数学表达式,通过表达式实现问题求解

实现步骤二:设计算法,定义变量并将数学计算式转换成VB表达式

实现步骤一:分析问题,建立正确的数学模型(写出正确的数学计算式)

实现步骤三:用VB编制程序

转换过程中保证对象描述正确性!

三 都 登 山 健 身 步 道

大 木 山 骑 行 茶 园

松 古 绿 道

小A和小C两位同学家分别住在古市和松阳,两人约好周末沿松古绿道相向而行,相遇后一同去踏春游玩,假设古市大桥到松阳师范这一段绿道的距离是12km,小A和小C的健步走速度分别是v1和v2(单位:km/h) ,大约过多少时间t(单位:小时)后两人会相遇?

如果相遇,需满足什么条件?

打开导学案,根据导学案中的提示信息,对照三步法,完成“相遇问题”中的填空和程序调试。学有余力的同学在程序实现之后思考“头脑风暴”中的三个问题,填写并调试。探究过程中可参考老师给的例子。完成后请将自己的最佳作品生成“姓名.exe”予以提交,时间8分钟。

提示1:行走速度范围。

提示2:流程图。

提示3:“VB编制程序帮助视频.exe”文件

景点门票、车票问题

超市购物、收银问题

数理化中的部分问题

阶梯电价和水价求取

出租车付费

加密问题,折纸厚度……

“见简即用,见繁即变,不胶一法,乃为通术也”

-----北宋·沈括《梦溪笔谈》