六年级上册人教统编五四学制版《第四单元 阅读 14 穷人》优秀教学课件

六年级上册人教统编五四学制版《第四单元 阅读 14 穷人》优秀教学课件

1.有感情地朗读，找出描写人物心理、语言的句子，体会省略号、重点词表现了桑娜怎样的心理，感受她的情感变化，把握文章的感情线索，同时感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良等美好品质。

2.通过研读课文，学习省略号、重点词、人物描写方法的答题技巧。

3.通过合理想象，续编故事，进一步感受穷人的“穷”和“不穷”，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

【学习目标】

( ) ( ) ( )

搁 板 黧 黑 蜷 缩

( ) ( ) ( )

抱 怨 魁 梧 喃喃

péng pài t?n tè

汹涌( ) ( ) ( ) ( )不安

【字词积累】

gē

lí

quán

yuàn

kuí

nán

澎 湃

忐 忑

【看环境，探穷人其穷】

文里的穷人指的是谁？

他们的生活贫穷到什么程度？ 请同学们速读课文，找出能体现“穷”的细节，找到后，在书上做出标记。

【品细节，感穷人之富】

那你认为桑娜一家的“富有”体现在哪里呢？以小组为单位，进行探究。

可参考以下格式：我们看到了