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沪教版六年级上册数学《第二章 分数 第1节 分数的意义和性质 2.3 分数的大小比较》集体备课ppt课件
分数的大小相等。
2．在括号内填上适当的整数：
6
6
6
24
（3）以上填空的依据是什么？
答：分数的基本性质。
3、在下面的（ ）里填上“＜”，“＞”或“=”
＞
＞
＜
＜
（3）通过以上的比较，你能得到什么规律？
分子相同的两个分数，分母较大的分数比较小；
分母相同的两个分数，分子较大的分数比较大。
（二）学习新知
1、思考：一根直径为 厘米的电缆线
是否可以穿进内直径为 厘米的管道？
如何比较 和 的大小？
方法一：化成小数比较
因为 0.833 < 0.875
所以
<
方法二：利用数轴比较