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人教版数学九年级下册《第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 求锐角三角函数值及有关的计算 特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值》多媒体精品ppt课件
义务教育教科书人教版数学九年级下册
育才中学筹备“庆圣诞、迎新年”登山活动，山的东西两面各有一条石阶路通向山顶，东坡坡面与水平地面所成的夹角为45°,西坡坡面与水平地面所成的夹角为30°.学校筹备小组准备在东西两坡上设置一些小彩旗，并给每位参与登山活动的同学发一个圣诞帽.
西坡出发地
东坡出发地
请问:在上述的登山图中, 可以抽象出什么几何图形?
一、创设情境，活动导入
一、创设情境，活动导入
已知山高
a
a
a
根据以上条件，能求出30°、45°、60 °的正弦值、余弦值和正切值吗？
你能用含a的式子分别表示出西坡长AB，西坡的水平距离AC，东坡的水平距离DC，东坡长DB吗？
一、创设情境，活动导入
锐角
三角函数
30°
45°
60°
特殊角的三角函值表
二、自主探究，获取特值
锐角
三角函数
30°
45°